Санкт-Петербург, Большая Посадская 12, б/ц "Крюммель Хаус", офис 310
+7 (812) 309-43-82
Корзина
Ваша корзина пуста

1 модуль «Личная эффективность руководителя»

О Школе управления »

Обучающие видео »

Ваши результаты после прохождения I модуля:

  • Владеете видением эффективного менеджмента в условиях современной бизнес среды.
  • Имеете перечень ведущих компетенций, необходимых руководителю с учетом тенденций современного менеджмента.
  • Получили инструменты тайм-менеджмента в соответствии с собственными индивидуальными типологическими особенностями.
  • Владеете методикой делегирования в форме конечных результатов для повышения эффективности выполняемых сотрудниками задач.
  • Знаете, как избегать барьеров в деловых коммуникациях, умеете работать со стереотипами и установками своих сотрудников.
  • Получили необходимые инструменты, повышающие эффективность коммуникаций в бизнесе с позиции метапрограмм и транзактного анализа.
  • Знаете уровни развития собственных сотрудников и понимаете, как гибко выстраивать работу с ними – владеете методикой ситуационного лидерства.
  • Получили необходимые инструменты развития собственных лидерских качеств, а также эмоционального интеллекта.

Программа модуля:

Тема 1. Управление временем как ценным ресурсом

  1. Значение тайм-менеджмента для эффективности деятельности
    1.1. Идеология тайм-менеджмента
    1.2. Жизненные ценности и время
    1.3. Типы личности и время или почему тайм менеджмент не работает?
  2. Оценка собственного стиля управления временем
    2.1. Определение внешних и внутренних причин потерь времени
    2.2. «Поглотители» и «пожиратели» времени, их анализ и способы преодоления
    2.3. 10 шагов личного тайм-менеджмента
  3. Планирование времени согласно собственным личностным предпочтениям
    3.1. Метод Франклина как способ открытия видения будущих перспектив и построения конкретных шагов
    3.2. Методы долгосрочного и краткосрочного планирования
    3.3. Метод жестких и гибких задач
    3.4. Использование метода «хронометраж» в повышении эффективности планирования
    3.5. Гибкость как условие успешного планирования
    3.6. Установление приоритетности по матрице Эйзенхауэра
    3.7. Принцип 20/80 или принцип Парето
    3.8. Диаграма Ганта в проектной работе
    3.9. Ситуативное управление временем или как «ловить» кайросы?
  4. Реализация и организация
    4.1. Методы выполнения планов
    4.2. Методы организации контроля процесса и результатов
    4.3. «Золотые» правила эффективной самоорганизации

Тема 2. Эффективное делегирование в работе руководителя

  1. Делегирование без страха – основы эффективного использования
    1.1. Основа делегирования – доверие со стороны руководителя, принятие ответственности со стороны сотрудника
    1.2. Что мы делегируем своим подчиненным? Что является прерогативой только руководителя?
    1.3. Принципы делегирования – приближаем исполнение задач к желаемому для бизнеса результату
    1.4. Если задача не выполнена или выполнена неверно – стратегия эффективного решения
  2. Делегирование в форме конечных результатов – повышаем результативность процесса делегирования
    2.1. Четыре фазы эффективного делегирования задач
    2.2. Постановка задачи в форме конечного результата
    2.3. Стратегия эффективного делегирования

Тема 3. Деловые коммуникации, приводящие к результату

  1. Природа эффективных коммуникаций
    1.1. Каковы важные составляющие эффективной коммуникации сотрудников между собой?
    1.2. Результаты эффективной коммуникации для бизнеса и команды в целом
  2. Как избегать барьеров в коммуникациях?
    2.1. Барьеры восприятия – метапрограммы мышления человека
    2.2. Гибкость в восприятии разного рода информаций и людей – что делать со стереотипами?
    2.3. Специфика семантического и невербального барьера в коммуникациях
    2.4. Умение слушать и слышать – одно ли и то же?
    2.5. Качество обратной связи в общении
  3. Структура коммуникаций
    3.1. 5 зон сообщений в коммуникациях
    3.2. Как «раскрывать» сообщения, посылаемые нам?
  4. Основополагающие принципы эффективной коммуникации
    4.1. Теория транзактного анализа Э. Берна как основа понимания закономерностей коммуникаций
    4.2. Построение эффективного взаимодействия
    4.3. Создание особой атмосферы открытости и доверия
    4.4. Работа с конфликтными ситуациями и их профилактика с позиции транзактного анализа

Тема 4. Ситуационное руководство

  1. Использование ресурсов ситуационного лидерства руководителя для развития сотрудников команды
    1.1. Кто является членами Вашей команды – типология «начинающий энтузиаст», «разочарованный ученик», «осторожный исполнитель», «уверенный профессионал»
    1.2. Как сохранить высокий уровень мотивации с начинающим сотрудникам и оптимально быстро повысить его компетентность?
    1.3. Стоит ли увольнять сотрудников, потерявших мотивацию к работе?
    1.4. Как сформировать инициативность и самостоятельность сотрудника?
    1.5. Как достигать с сотрудниками своей команды уровня «уверенный профессионал»
  2. Гибкость в выборе стиля руководства с разным уровнем зрелости сотрудника
    2.1. Инструментальный стиль – оптимальный уровень инструктажа для начинающего сотрудника
    2.2. Коучинг в работе с «разочарованным учеником»
    2.3. Сопровождение и поддержка для формирования самостоятельности и ответственности сотрудника
    2.4. Делегирование для уверенного профессионала
    2.5. Варианты ситуационного лидерства с разными сотрудниками – выбираем оптимальный
  3. Определение собственного главенствующего стиля ситуационного лидерства – управленческие предпочтения

Тема 5. Лидерство руководителя

  1. Лидерство как феномен
    1.1. Понятие внешнего и внутреннего лидерства
    1.2. Качества лидера
    1.3. Роль и влияние лидера в коллективе
  2. Три внутренних причины для лидерства
    2.1. Умение быстро принимать решения
    2.2. Умение создавать вдохновляющее видение будущего
    2.3. Умение накапливать энергию
  3. Инструменты развития лидерских качеств и принципы работы с ними
    3.1. График принятия решений и три точки решения, тренировка решительности
    3.2. Пирамида логических уровней Р. Дилтса и технология создания ясного видения
    3.3. Ритмы мозговой активности и техники накопления энергии
  4. Персональная гибкость руководителя как основа лидерства в современном бизнесе
    4.1. Интеллектуальная и поведенческая гибкость как управленческая компетенция
    4.2. Как принимать гибкие решения, приводящие к результату

Тема 6. Эмоциональное лидерство

  1. Понятие эмоциональный интеллект
    1.1. Четыре аспекта эмоционального интеллекта
    1.2. IQ, EQ и социальный успех человека
    1.3. Эмоциональный интеллект в бизнесе. Значимость эмоционального интеллекта для различных профессий и бизнес-задач
  2. Осознание собственных чувств и методики управлениями ими
    2.1. Влияние эмоционального фона в разных бизнес ситуациях
    2.2. Психологическая природа эмоций
    2.3. Ключи к осознанию собственных чувств
    2.4. Что меняет наши эмоции? Что их фиксирует? Что блокирует?
  3. Осознание чувств других людей и управление атмосферой контакта
    3.1. Как понять и как почувствовать внутренний мир другого человека?
    3.2. Что мешает нам осознавать чувства других людей?
    3.3. Люди открытые и люди закрытые: как распознать их переживания?
    3.4. Основные шаблоны того, как люди скрывают свои чувства
    3.5. Как построить атмосферу доверия и сотрудничества с собственными сотрудниками?

Ведущая Настасья Евдокимова.

Стоимость модуля:

  • 29 000 руб. для физических лиц
  • 35 000 руб. для юридических лиц

По всем возникающим вопросам, пожалуйста, звоните
координатору бизнес направления Наталии Королевой, тел. +7 (812) 309-43-32.